学生姓名

年级

专    业

题目

评价项目

具体要求（A级标准）

最高分

评　　分

A

B

C

D

E

选题质量

符合专业培养目标，体现综合能力培养，有一定难度；有一定的理论或实际意义。

10

10

9

8

7

≤6

文献资料应用能力

具有收集、处理各种信息、获取新知识的能力。

10

10

9

8

7

≤6

正文格式

正文格式、图表（或图纸）规范，符合要求。

10

10

9

8

7

≤6

正文质量

研究方案设计合理；实验方法科学可行，实验设计报告结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；有一定的学术价值或实用价值。

20

19-20

17-18

15-16

13-14

≤12

创新能力

有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或论文有独到见解。

10

10

9

8

7

≤6

报告讲解能力

思路清晰；概念清楚，重点（创新点）突出；语言表达准确；报告时间、节奏掌握好。

20

19-20

17-18

15-16

13-14

≤12

回答问题能力

回答问题有理有据，基本概念清楚；主要问题回答准确、有深度。

20

19-20

17-18

15-16

13-14

≤12

总分 

指导教师综合评语：

指导教师（签名）                                         年     月      日