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实验十 质粒DNA提取实验
2015-07-19 10:40  

      案 首 页

                              任课教师:宋海星

课程

生物化学与分子生物学实验

题目

质粒DNA提取

学时

讲授

 

实验

3

练习

 

行课时间

 

课次

 

教 材

《生物化学与分子生物实验学,科学出版社出版,宋海星主编,2012

教 具

多媒体课件

教 学

目 的

要 求

掌握质粒提取的原理和方法测定的应用;

熟悉碱裂法提取质粒的基本操作步骤;

了解质粒小抽提取试剂盒的组成和实验原理。

教学重点

难点及其

解决方案

教学重点:细菌的收集和裂解

解决方案:详细讲授各试剂成分,作用。与理论相结合,利用实例、图片讲解。

教学难点:质粒DNA 的分离和纯化

解决方案:实验示教,通过课堂讲授,加深该章内容的理解.

参 考

资 料

分子克隆(冷泉港出版社)、基因(第八版)

实 施

情 况

小 结

 

 

教研室主任签名:                                              

 

      案 续 页

教学过程、内容及时间分配

教学方法与手段

 

一、 实验原理(15min)

本实验采取的碱裂解法分离质粒的原理pH12.0~12.6碱性

环境中,线性的大分子量细菌染色体DNA变性,而共价闭环(CC)质粒DNA仍为自然状态。将pH调至中性并有高盐浓度存在的条件下,染色体DNA之间交联形成不溶性网状结构。大部分DNA和蛋白质在去污剂SDS的作用下形成沉淀,而CC质粒DNA仍然为可溶状态。通过离心,可去除大部分细胞碎片染色体DNA、RNA及蛋白质,质粒DNA尚在上清中,分离上清,用两倍体积乙醇或一倍体积的异丙醇沉淀质粒DNA    

二、实验步骤(25min)

1. 活化菌株:挑取单菌落于LB平板上,37 ℃培养48 h

2. 挑取单菌落,接种到23 mLLB液体培养基中(含适当的抗生素),37 ℃、150 r/min,培养10h左右;

3. 1.5 mL LA培养液于1.5 mL Eppendorf 管中,12 000 r/min,离心2 min,弃上清; 

4. 将EP管的管口朝下放置在滤纸上,让培养液滴干净。

5. 将细菌沉淀悬浮于100μl的溶液I中,强烈振荡(用涡旋仪)混匀,盖子打开,室温放置5min

6. 再加入200μl溶液II,盖严管盖颠倒EP管5次以混合内容物,不要强烈振荡,并在冰浴中放置5 min

7. 加入150 μl溶液III,颠倒35次,并在冰浴中放置5 min;加入400μl等体积苯酚-氯仿,振荡混匀。

8. 12 000 r/min离心35 min, 弃沉淀、吸取上清液于另一新EP管中,并加入上清体积2倍的无水冰乙醇(- 20 ℃保存),于 - 20 ℃下静置10 min

 

 

 

PPT

演示

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

离心管

操作演示

 

 

 

 

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教学过程、内容及时间分配

教学方法与手段

 

9. 12 000 r/min离心3 min 后,加入1 m70 % 乙醇振荡漂

洗沉淀一次,再经1000 r/min离心,去上清;沉淀物于37 ℃恒温箱中干燥至透明状,后于 - 20 ℃保存、待用。

三 实验操作(70min)

四 课程总结(10min)

   提出实验中,学生出现的问题并和学生一起讨论,到达解决问题的目的。

五、安排学生打扫清洁

 

 

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